Adquisición del acento léxico, el ritmo y la entonación en lectura en voz alta de escolares uruguayos de 8, 10 y 12 años
Esta investigación representa la continuación de un proyecto de prosodia lectora anterior (Aznárez et al., 2021) y tuvo como objetivo ahondar en la caracterización de la prosodia lectora en niños uruguayos de 8, 10 y 12 años (correspondientes a 3ro, 5to y 6to año escolar) en textos narrativos y expo...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | report |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/10895/4561 |
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