Disfrutar es algo serio
En este artículo presentaremos reflexiones en torno al primer año de trabajo en territorio en el proyecto de extensión Villa Sonora del Instituto de Música de Facultad de Artes de la Universidad de la República esbozando algunos lineamientos pedagógicos que consideramos sustantivos y que a su vez co...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | , , , , , |
| Hōputu: | article |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
2023
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/43592 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite: Disfrutar es algo serio
- Profesores de Educación Musical de ocho departamentos
- Estudio de caso sobre el proceso de desarrollo de lectura musical para tocar piano en una niña de 9 años
- Inclusión en el aula de música: un estudio desde la perspectiva de docentes de música de Escuelas de Educación Artística del Uruguay
- The Interpersonal Entrainment in Music Performance Data Collection
- Las formaciones universitarias en música popular en América Latina: un estudio sobre las propuestas curriculares
- Conexiones y/o síntesis entre saberes adquiridos en el aprendizaje del repertorio de contrabajo: un estudio de caso