La curricularización de la extensión como alternativa pedagógica universitaria : el caso del Programa de Prácticas Socioeducativas Territorializadas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

El presente artículo desarrolla un análisis conceptual del Programa de Prácticas Socioeducativas Territorializadas, dispositivo institucional de curricularización de la extensión universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Específicamente se indaga en el pot...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Faierman, Florencia (author)
Formato:	article
Lenguaje:	español
Publicado:	2023
Materias:	Alternativas pedagógicas Curricularización de la extensión universitaria Prácticas sociales educativas Integralidad de las funciones universitarias Facultad de Filosofía y Letras
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/43357 https://doi.org/10.37125/ISR.9.1.7
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