Bridging the gap in Brazilian literacy: Kalulu phonics provides gains in 1st grade reading

A significant portion of Brazilian students fail to meet basic reading standards. The 2017 National Common Curricular Base (NCCB) marked a pivotal effort by the government to prioritize recognizing phonics in early reading instruction. However, the NCCB lacked clear directives for implementation, re...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Subenko Olalla, Camilo Ernesto (author)
مؤلفون آخرون:	Sato, Cristiane Maria (author), Valle Lisboa, Juan C. (author), Coutinho Macedo, Elizeu (author), Carthery-Goulart, Maria Teresa (author), Dehaene, Stanislas (author), Lukasova, Katerina (author), Potier Watkins, Cassandra (author)
التنسيق:	article
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2025
الموضوعات:	Education Reading skills Phonics
الوصول للمادة أونلاين:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/54155
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!