Análisis del impacto del modelo didáctico de aprendizaje por indagación en biología, sobre el desarrollo de la competencia científica en estudiantes de educación secundaria
Línea de investigación en aprendizaje y educación. Factores y estrategias asociados.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | doctoralThesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1337 |
| Etiquetas: |
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