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Ruptura del modelo tradicional de estudiante. Un estudio sobre el rezago recursante en los institutos normales de Montevideo

Contiene archivo adjunto: Investigación completa “Se hace camino al andar” Perspectiva de algunos docentes acerca del rezago recursante

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Main Author: Abero, Myriam Laura (author)
Other Authors: Berardi, Lilián (author), Capocasale, Alejandra (author), García Montejo, Selva (author), Macedo, Ana Lía (author), Ricobaldi, Mirtha (author), Buján, Bernadette (author), Fassola, Zulma (author), Otero, Mónica (author), Rombys, Diva (author), Satrano, Néstor (author)
Format: article
Language:Spanish
Published: 2013
Subjects:
Formación de docentes
Sistema educativo
Uruguay
Investigación educativa
Online Access:http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/521
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