Relato de actividades auténticas mediadas por sensores como pontenciadoras del aprendizaje

En el siguiente artículo se hace referencia a los cambios ocurridos con el transcurso del tiempo en las clases prácticas de ciencias experimentales como consecuencia de la introducción de sensores. Se evalúa que ha permitido una mejor comprensión de los contenidos específico, básicamente en los curs...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Duglio Leman, Isabel (author)
Other Authors:	Lara Rodríguez, Silvana (author), Nolla Souza, Sarita (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2017
Subjects:	Enseñanza de las ciencias Ciencias experimentales sensores Habilidades cognitivas
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/164
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