La retención estudiantil obstaculizada por acciones y actitudes docentes
Con el presente artículo se propone establecer líneas que permitan visibilizar las actitudes y acciones do-centes señaladas por el profesorado como obstacu-lizantes para mantener en la institución educativa al alumnado. El mismo se origina a partir de un resumen del informe de la investigación reali...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2019
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/501 |
| Etiquetes: |
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