Red Global de Aprendizaje profundo: el caso de Uruguay
El objetivo de este artículo es describir una investigación-acción sobre una innovación a gran escala en el campo de la educación. Este informe ilustra una red global de escuelas que trabajan de forma conjunta como un “laboratorio viviente” para probar, implementar y mejorar las prácticas pedagógica...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/397 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Red Global de Aprendizaje profundo: el caso de Uruguay
- A Global Network for Deep Learning: the Case of Uruguay
- Increasing engineering students’ involvement in circular economy practices
- Plan Ceibal in Uruguay: How do you educate in learning to decode the unknown?
- Diverse Approaches to Developing and Implementing Competency-based ICT Training for Teachers: A Case Study
- Reseña: Tecnologías Digitales en Sociedad: Análisis empíricos y reflexiones teóricas
- La innovación pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre Educación, Tecnología y Conocimiento