Entrevistas a docentes sobre estrategias de intervención en la lectura de libros álbum con niños de 3 a 6 años.
Las transcripciones de entrevistas realizadas a docentes en el marco de la monografía titulada “Estrategias de intervención docente en situaciones de lectura de libros álbum con niños de 3 a 6 años”. Las entrevistas indagan sobre los criterios de selección de libros álbum, la organización de situaci...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | dataset |
| Publicado em: |
2026
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.60895/redata/MPRGOC |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados: Entrevistas a docentes sobre estrategias de intervención en la lectura de libros álbum con niños de 3 a 6 años.
- ¿Cómo inciden los sesgos de género en las producciones académicas de las maestras de primera infancia y educación inicial en Montevideo?
- Habilidades socioemocionales, lectura y escritura en la transición de educación inicial a primer año escolar
- Construcción de subjetividad moderna del niño y la niña en el Uruguay del Novecientos: la producción de textos de la escuela vareliana
- Leer juntos: ¡¡Nos vamos a la biblioteca!!
- Entre libros y pantallas: Los booktubers como mediadores culturales
- Un taller clínico-narrativo con niños de Educación Inicial : procesos de simbolización y subjetivación en primera infancia