¿Inglés bolivariano? ¿Estructuralista o comunicativo? Estudio con libros de educación media de Venezuela

Analizar textos escolares puede develar concepciones acerca de destrezas e innovaciones pedagógicas, entre otros fenómenos. Por tal razón se realizó un estudio empírico con libros de la colección estatal venezolana Bicentenario. Los objetivos fueron analizar las actividades de escritura que se promu...

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Bibliographic Details

Main Author:	Blanco, Carlos Eduardo (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2016
Subjects:	libros de texto inglés escritura educación secundaria Venezuela
Online Access:	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2611 http://hdl.handle.net/20.500.11968/2912
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