Las representaciones sobre éxito académico entre estudiantes de carreras docentes : una lectura clave de género
Esta investigación rescata el enfoque de género en los estudios sobre la formación docente uruguaya y se propone examinar en qué medida las expectativas de éxito académico de los y las futuras docentes están matrizadas por una cultura androcéntrica. El estudio tiene como escenario tres centros educa...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | masterThesis |
| Γλώσσα: | Ισπανικά |
| Έκδοση: |
2018
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/20053 |
| Ετικέτες: |
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