(Re)significar la enseñanza y la investigación universitaria a través de los aportes de la perspectiva decolonial

El presente artículo da cuenta de una reflexión crítica sobre las funciones desempeñadas en el marco de la docencia e investigación desarrolladas en el Centro Universitario Litoral Norte (CenUR LN), sede Salto. El mismo, apunta a tensionar las funciones universitarias de investigación y docencia en...

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Bibliographic Details

Main Author:	Gómez Añón, Ana Paula (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2021
Subjects:	Decolonialidad Investigación Docencia Aprendizaje Enseñanza
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/30003
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