(Re)significar la enseñanza y la investigación universitaria a través de los aportes de la perspectiva decolonial
El presente artículo da cuenta de una reflexión crítica sobre las funciones desempeñadas en el marco de la docencia e investigación desarrolladas en el Centro Universitario Litoral Norte (CenUR LN), sede Salto. El mismo, apunta a tensionar las funciones universitarias de investigación y docencia en...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | article |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/30003 |
| Tags: |
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