Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos
Título en inglés: "Implication of the "hot and cold" executive functions in reading comprehension, in a sample of peruvian university students"
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/28111 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1868889952355352576 |
|---|---|
| author | Chino Vilca, Brenda |
| author2 | Zegarra-Valdivia, Jonathan |
| author2_role | author |
| author_browse | Chino Vilca, Brenda Zegarra-Valdivia, Jonathan |
| author_facet | Chino Vilca, Brenda Zegarra-Valdivia, Jonathan |
| author_role | author |
| collection | COLIBRI |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Chino Vilca Brenda, Universidad Católica San Pablo (Perú) Zegarra-Valdivia Jonathan, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (Perú) |
| dc.coverage.none.fl_str_mv | Perú |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Chino Vilca, Brenda Zegarra-Valdivia, Jonathan |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2019 2021-06-08T14:17:51Z 2021-06-08T14:17:51Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | CHINO VILCA, B. y ZEGARRA-VALDIVIA, J. "Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2019, v. 9, n. 1, pp. 59-82. http://dx.doi.org/10.26864/PCS.v9.n1.7 1688-7026 https://hdl.handle.net/20.500.12008/28111 |
| dc.language.none.fl_str_mv | es spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Udelar. FP |
| dc.relation.none.fl_str_mv | Psicología, Conocimiento y Sociedad, 9(1), 59-82 |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0) |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:COLIBRI instname:Universidad de la República instacron:Universidad de la República |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Comprensión lectora Estudiantes universitarios Funciones ejecutivas Regulación emocional. PROCESOS COGNITIVOS PSICOMETRIA |
| dc.title.none.fl_str_mv | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos Implicação das funções executivas "frias e quentes" na compreensão de leitura, em uma mostra de universitários peruanos |
| dc.type.none.fl_str_mv | Artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | Título en inglés: "Implication of the "hot and cold" executive functions in reading comprehension, in a sample of peruvian university students" |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | anni_0d4fabeb714f1f8ee40ff8fafd50d692 |
| identifier_str_mv | CHINO VILCA, B. y ZEGARRA-VALDIVIA, J. "Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2019, v. 9, n. 1, pp. 59-82. http://dx.doi.org/10.26864/PCS.v9.n1.7 1688-7026 |
| instacron_str | Universidad de la República |
| institution | Universidad de la República |
| instname_str | Universidad de la República |
| language | spa |
| language_invalid_str_mv | es |
| network_acronym_str | anni |
| network_name_str | oai-lr-anni |
| oai_identifier_str | oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/28111 |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher.none.fl_str_mv | Udelar. FP |
| reponame_str | COLIBRI |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0) |
| spelling | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanosImplicação das funções executivas "frias e quentes" na compreensão de leitura, em uma mostra de universitários peruanosChino Vilca, BrendaZegarra-Valdivia, JonathanComprensión lectoraEstudiantes universitariosFunciones ejecutivasRegulación emocional.PROCESOS COGNITIVOSPSICOMETRIATítulo en inglés: "Implication of the "hot and cold" executive functions in reading comprehension, in a sample of peruvian university students"Existe una queja bastante unánime respecto a las deficiencias que se detectan en la comprensión de textos de estudiantes universitarios. Diversas investigaciones señalan la existencia de procesos involucrados en la comprensión como la descodificación y el lenguaje, sin embargo, no se ha dilucidado la participación de los procesos cognitivos implicados como la memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, atención o la regulación. El objetivo de la investigación es conocer los niveles de comprensión lectora en estudiantes universitarios, sus procesos cognitivos y analizar las relaciones existentes entre las variables mencionadas. La muestra estuvo conformada por 150 sujetos, provenientes de dos universidades con un status socioeconómico alto (69 sujetos) y medio-bajo (81 sujetos). Para la evaluación se utilizó el test de Cloze, Fluidez Verbal, WAIS III (vocabulario, sustitución de símbolos y dígitos) y Stroop, Stroop Emocional. Los resultados muestran que el 39.50% de la universidad pública y el 62.30% de los sujetos de la universidad privada mostraron un nivel deficitario en su comprensión. Además, se encontraron diferencias significativas en la fluidez fonológica (F de 4.721, p<0.004*), vocabulario (F de 3.341, p<0.021*), y búsqueda de símbolos (F de 4.089, p<0.008*), entre los grupos. Se debe mejorar el entrenamiento en la lectura multidisciplinaria y crítica durante la etapa universitaria, con el fin de incrementar la comprensión lectora, la capacidad de evaluar, construir juicios y tomar decisiones.Udelar. FPChino Vilca Brenda, Universidad Católica San Pablo (Perú)Zegarra-Valdivia Jonathan, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (Perú)2021-06-08T14:17:51Z2021-06-08T14:17:51Z2019Artículoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfCHINO VILCA, B. y ZEGARRA-VALDIVIA, J. "Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2019, v. 9, n. 1, pp. 59-82. http://dx.doi.org/10.26864/PCS.v9.n1.71688-7026https://hdl.handle.net/20.500.12008/28111reponame:COLIBRIinstname:Universidad de la Repúblicainstacron:Universidad de la RepúblicaesspaPsicología, Conocimiento y Sociedad, 9(1), 59-82PerúLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)info:eu-repo/semantics/openAccessLicencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/281112026-04-14T10:34:44Z |
| spellingShingle | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos Chino Vilca, Brenda Comprensión lectora Estudiantes universitarios Funciones ejecutivas Regulación emocional. PROCESOS COGNITIVOS PSICOMETRIA |
| status_str | publishedVersion |
| title | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos |
| title_full | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos |
| title_fullStr | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos |
| title_full_unstemmed | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos |
| title_short | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos |
| title_sort | Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos |
| topic | Comprensión lectora Estudiantes universitarios Funciones ejecutivas Regulación emocional. PROCESOS COGNITIVOS PSICOMETRIA |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12008/28111 |