Los nombres de la historia: la construcción mítica de Artigas y la Revolución Oriental en libros de texto escolares de Historia y Ciencias Sociales de Uruguay (1980-2016). Un estudio desde el análisis del discurso de la Escuela Francesa
La tesis desarrolla, desde la perspectiva de la llamada Escuela Francesa de Análisis del Discurso, un estudio de la manera como Artigas y la Revolución Oriental se producen como entidades míticas en un conjutno de manuales escolares de Historia y Ciencias Sociales entre 1980 y 2016. Dicho estudio ex...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | doctoralThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/22916 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Los nombres de la historia: la construcción mítica de Artigas y la Revolución Oriental en libros de texto escolares de Historia y Ciencias Sociales de Uruguay (1980-2016). Un estudio desde el análisis del discurso de la Escuela Francesa
- ¿Monstruosos o disciplinados?: la representación de los militares en Matar a todos y Otra historia del mundo
- La igualdad negligenciada en tiempos de la Revolución Francesa
- IV Congreso de la Asociación Uruguaya de Historiadores. Acto conferencia de clausura: Avances y debes en las políticas públicas sobre los archivos de pasado reciente
- Cine sobre pasado reciente en Uruguay. Miradas de mujeres que nacieron durante el terrorismo de Estado (1968-1985)
- El presente del pasado : análisis crítico del discurso historiográfico en el relato de transición a la democracia del Uruguay postdictatorial
- Registros digitales del pasado reciente. Circulación de la memoria de generaciones nacidas en Dictadura