Navegando entre la tradición normalista y la universitaria: la institucionalidad de la formación docente inicial en Uruguay (2005-2019)

Este artículo estudia la transformación institucional de la formación inicial de los docentes en Uruguay en el período 2005-2019, años en los que el gobierno nacional estuvo en manos del Frente Amplio, una coalición de centro-izquierda. Desde el punto de vista conceptual el estudio se apoyó en el In...

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Hlavní autor:	Mancebo, María Ester (author)
Médium:	article
Jazyk:	španělština
Vydáno:	2019
Témata:	políticas docentes institucionalidad de la formación inicial universitarización de la formación docente Institucionalismo Histórico
On-line přístup:	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2882 http://hdl.handle.net/20.500.11968/3938
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