Los "liceos eficaces": una perspectiva sociológica de la organización escolar
En términos generales la sociología ha desarrollado en las dos últimas décadas al menos tres grandes perspectivas de investigación sobre la educación y los centros educativos. La macrosociología conceptualiza desde James Coleman y su primer informe (1966), a la educación como un sistema articulado a...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | article |
| Мова: | Іспанська |
| Опубліковано: |
1996
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/27583 |
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