Los "liceos eficaces": una perspectiva sociológica de la organización escolar
En términos generales la sociología ha desarrollado en las dos últimas décadas al menos tres grandes perspectivas de investigación sobre la educación y los centros educativos. La macrosociología conceptualiza desde James Coleman y su primer informe (1966), a la educación como un sistema articulado a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
1996
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/27583 |
| Tags: |
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