Video games in the Classroom: A Didactic Strategy

This research explores the use of a video game for educational purposes, Monsters versus Viruses, in the context of the COVID-19 pandemic in Uruguay. The objective was to investigate the potential use of a video game in two educational centers, in order to understand the logics of its incorporation...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Questa-Torterolo, Mariela (author)
অন্যান্য লেখক:	Tejera Techera, Andrea (author), Zorrilla de San Martín, Verónica (author)
বিন্যাস:	article
ভাষা:	স্প্যানিশ ইংরেজি
প্রকাশিত:	2022
বিষয়গুলি:	estrategias de enseñanza videojuegos aprendizaje situado motivación estudiantil COVID-19 investigación en el aula educational strategies video games situated learning student motivation classroom research estratégias do ensino videogames aprendizagem situada motivação do aluno pesquisa em sala de aula
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3250 http://hdl.handle.net/20.500.11968/4654
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!