Hacia una nueva profesionalidad docente: comprensiva, creativa y reflexiva
El presente artículo pretende reflexionar acerca del surgimiento de una nueva profesionalidad docente relacionada con las expectativas sociales, culturales, curriculares e institucionales del mundo actual. Describe el contexto que ha provocado un desplazamiento en la función de las instituciones edu...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | article |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/620 |
| الوسوم: |
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