Sentidos en educación poplar 2003-2013. Análisis pedagógico de género y prospectivas

Esta investigación analiza experiencias de Educación Popular entre 2003 y 2013, en torno a la interrogante de sus sentidos en vinculación con la perspectiva de género y con desafíos de una ciudadanía activa en el Siglo XXI. Coincide con demandas educativas de los movimientos sociales latinoamericano...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Hernández Espino, Ana Elizabeth (author)
Format:	doctoralThesis
Language:	Spanish
Published:	2020
Subjects:	Educación popular Género Procesos pedagógicos
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2978
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