La lectura: relaciones entre cómo enseñan qué enseñan y qué dicen, las maestras
Se trata de la presentación de una investigación que se propuso, como objetivo general, establecer relaciones entre los enfoques teóricos sobre la lectura a los que dicen adherir docentes de tercer año de educación primaria, las orientaciones escritas que reciben de sus supervisoras y las prácticas...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , |
| Médium: | book |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
2023
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/5459 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!