Alfabetización Científica desde la perspectiva de las y los docentes de Física en Uruguay Un estudio en Primer Año de Bachillerato de Enseñanza Secundaria
La presente investigación refiere a las finalidades de la enseñanza de la Física, concepciones de enseñanza, opciones didácticas y orientaciones metodológicas en las prácticas docentes del profesorado de Física de primer año de Bachillerato de Enseñanza Secundaria en Uruguay, poniendo énfasis en la...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1236 |
| Tags: |
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