Enseñar historia del arte a mediados del siglo XX. Fernando García Esteban, el aula y el museo
Cuando se creó el Instituto de Profesores Artigas en 1949, la reflexión y los desafíos que suponían la enseñanza de las distintas disciplinas se pusieron de manifiesto. En Historia del Arte, la actuación de algunos docentes como Leopoldo Artucio y Fernando García Este‑ ban, fue fundadora de práctica...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/600 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Enseñar historia del arte a mediados del siglo XX. Fernando García Esteban, el aula y el museo
- Hispanism and art collecting in Uruguay (1910-1940). The pinacotheques of Felix Ortiz de Taranco and Fernando García Casalia
- MOMA Builds : la mirada del Museo de Arte Moderno de Nueva York hacia América Latina
- Museo de Arte de Teshima: espacio arquitectónico, experiencia perceptiva y manipulación de la escala
- Relato de una experiencia de clase de historia del arte en el Instituto de Profesores “Artigas”
- Memory, space and public art in the 20th century
- Art, aesthetics and robots: a philosophy of interaction