Interacción y roles en las clases de Ceibal en inglés : estudio de una propuesta educativa que busca ser innovadora

En la presente investigación se estudia y analiza la interacción verbal entre los actores de las aulas de Educación Primaria, donde se implementa el sistema de aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera llevado adelante por “Ceibal en inglés” desde el año 2012. La innovación de “Ceibal en...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Frade Pandolfi, Virginia (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	espanyol
Publicat:	2017
Matèries:	PEDAGOGIA CONDUCTISMO FORMACION DOCENTE PLAN CEIBAL LENGUAJE Y LENGUAS APRENDIZAJE INGLES NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCACION PRIMARIA
Accés en línia:	http://hdl.handle.net/20.500.12008/9335
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