La intervención a partir de acciones inclusivas y su influencia en los resultados de la Evaluación Infantil Temprana

Este artículo tiene el propósito de presentar los resultados de una investigación realizada en el marco de una tesis de maestría que, tomando en consideración los aportes de la Evaluación Infantil Temprana (EIT), se propone reconocer la relación que existe entre las acciones dirigidas al alumnado qu...

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Bibliographic Details

Main Author:	Cabris Apud, Alba Marina (author)
Other Authors:	Darré, Silvana (author), Fontela, Lena (author)
Format:	bookPart
Language:	Spanish
Published:	2020
Subjects:	Inclusión educativa Intervención didáctica Evaluación infantil
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1376
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