La intervención a partir de acciones inclusivas y su influencia en los resultados de la Evaluación Infantil Temprana
Este artículo tiene el propósito de presentar los resultados de una investigación realizada en el marco de una tesis de maestría que, tomando en consideración los aportes de la Evaluación Infantil Temprana (EIT), se propone reconocer la relación que existe entre las acciones dirigidas al alumnado qu...
Kaydedildi:
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| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | bookPart |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1376 |
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