La educación universitaria tensionada entre nativos y extranjeros: el digitalismo y los viejos monumentos

Allá afuera, los nativos digitales, muchos de ellos, producen, evalúan y difunden conocimiento de manera irreverente. No respetan los antiguos protocolos. Aquí, en la academia, se continúa con los métodos exitosos del pasado, que no necesariamente garantizan el futuro próspero ¿Para dónde vamos?

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Palomo, Charlie (author)
Format:	article
Langue:	espagnol
Publié:	2015
Sujets:	Educación superior conocimiento Era digital
Accès en ligne:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/496
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