El efecto causal de la política de tiempo completo sobre los resultados educativos en la enseñanza media: análisis mediante la aplicación de cuatro métodos no experimentales e identificación de posibles sesgos.
Clasificación JEL: I2 - Educación- C2 - Métodos econométricos: modelos de ecuaciones simples- C5 - Métodos econométricos: técnicas generales- H52 - Gasto del gobierno en educación
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/50890 |
| Tags: |
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