Implementación de nuevas políticas educativas en Montevideo: el caso del Sistema de Protección de Trayectorias Educativas

Las políticas educativas se caracterizan por su difícil implementación. Una estructura educativa asimilada a la de su surgimiento evidencia lo difícil que implica reformarla. Mediante un típico proceso de path dependence, la estructura educativa parece haber esquivado el paso del tiempo, siendo su p...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Giorello Zorrilla, Martín Ignacio (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	espanyol
Publicat:	2020
Matèries:	Políticas públicas Inclusión educativa
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/10895/1762
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