La motivación de las y los estudiantes para recursar y su vinculación con la normativa
En el presente trabajo se aborda la situación de alumnos recursantes en 6to año de Bachillerato del CES (Consejo de Educación Secundaria creado por Ley N° 9523, año 1935, como Educación Secundaria) en el departamento de Paysandú. Este interés se focaliza en el elevado número de estudiantes que elude...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1223 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: La motivación de las y los estudiantes para recursar y su vinculación con la normativa
- Una política educativa y cultural : concepciones sobre la enseñanza en la opción Arte y Expresión del bachillerato uruguayo, 2009 - 2021
- Espacio físico del aula y motivación
- Influencia del uso de las tecnologías digitales en la motivación por aprender Ciencias Naturales en Ciclo Básico
- La obligatoriedad del ciclo medio secundario desde una perspectiva normativa. Uruguay 1966 - 2016
- Estrategias para promover la motivación en el aprendizaje de la “Química de los compuestos del carbono” en cursos de química de educación secundaria.
- Modelos en disputa