El error de subestimar la implementación: el juego de múltiples actores en la reforma educativa uruguaya
La reforma educativa que se desarrolló en Uruguay entre 1995 y 1999 experimentó las contradicciones y problemas intrínsecos a un proceso de transformación que se propuso, entre otras cosas, cambiar criterios y prácticas de decenas de miles de profesionales de la educación. Despertó así una ser...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | article |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
2023
|
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3604 https://hdl.handle.net/10895/4472 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|