La gestión de los centros de Educación Media desde el paradigma de la educación inclusiva

El siguiente ensayo refiere a las potencialidades legales y pedagógicas para gestionar institutos de la educación pública uruguaya, desde el paradigma de una educación inclusiva. Estas son presentadas a través del análisis de una situación hipotética, propia de cualquier centro de Educación Media. S...

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Bibliographic Details

Main Author:	Berro Iribarne, Álvaro Guzmán (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2021
Subjects:	Educación pública Inclusión educativa Uruguay
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1687
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