El ejercicio de la metacognición como dispositivo didáctico en el proceso de aprendizaje de la investigación

El presente trabajo describe un dispositivo didáctico para promover el desarrollo de la metacognición, durante el proceso de aprendizaje de la investigación, en estudiantes que cursan los últimos dos semestres de la carrera Licenciatura en Educación Física en el Instituto Superior de Educación Físic...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Maciel de Oliveira, Cristina (author)
Other Authors:	Severino Laitano, Laura (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2016
Subjects:	aprendizaje cognición Investigación educativa
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/813
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!