Aportes para conectar la matemática que se enseña en la formación de profesores de matemática con la matemática que los futuros profesores deberán enseñar en la educación media
Tesina realizada en el marco de la Especialización / Maestría de matemática de ANEP - UdelaR
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/275 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Aportes para conectar la matemática que se enseña en la formación de profesores de matemática con la matemática que los futuros profesores deberán enseñar en la educación media
- Relaciones entre el conocimiento conceptual y el procedimental en el aprendizaje de las fracciones
- Histéresis en tareas de entrenamiento del Sistema Numérico aproximado: relación con el aprendizaje de la matemática simbólica
- Diagnóstico de la asignatura Matemática Financiera frente a la realidad laboral, una propuesta de enseñanza del concepto de anualidades
- Cognición semántica: una aproximación matemática
- Enseñar a enseñar en la formación inicial de profesores de matemática
- Simulación de procesos de negocio en BPMN 2.0 con el estándar BPSim.