Heterogeneidad de logros en educación primaria en Uruguay. TERCE 2013

En estas páginas se analiza el logro del sistema educativo en lo que hace a los desempeños de los estudiantes al terminar primaria. Para ello se utiliza la última evidencia disponible sobre el tema en estudios comparativos con otros países: la recogida por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluació...

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Opis bibliograficzny
1. autor: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (author)
Format: report
Język:hiszpański
Wydane: 2019
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://hdl.handle.net/20.500.12381/3809
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