Uruguay: integrar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación
Las transformaciones profundas surgen cuando los actores modifican sus métodos. El valor de una política educativa digital no reside en la introducción de nuevos dispositivos, sino en su capacidad para ofrecer nuevas posibilidades para diferentes formas de aprendizaje. La innovación es relevante sol...
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| Format: | bookPart |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/310 http://dx.doi.org/10.18235/0002401 |
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