Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?

En esta tesis de investigación se analizará la relación entre la Becas de estudio Mtro. Julio Castro para estudiantes de Magisterio y el desempeño académico de sus beneficiarios/as en el IFD de un departamento del interior. Intentando establecer con este trabajo, si la misma faculta la igualdad de a...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Rasedo Bettiato, Silvana María (author)
Format: masterThesis
Jezik:španščina
Izdano: 2020
Teme:
Online dostop:http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1274
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
_version_ 1868890022391840768
author Rasedo Bettiato, Silvana María
author_browse Rasedo Bettiato, Silvana María
author_facet Rasedo Bettiato, Silvana María
author_role author
collection RIdAA-CFE
dc.creator.none.fl_str_mv Rasedo Bettiato, Silvana María
dc.date.none.fl_str_mv 2020-08
2021-03-01T13:12:27Z
2021-03-01T13:12:27Z
2021-03-01
dc.format.none.fl_str_mv pdf
115 p.
dc.identifier.none.fl_str_mv http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1274
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay
dc.rights.none.fl_str_mv openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
cc by-nc-sa 4.0
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RIdAA-CFE
instname:ANEP. Consejo de Formación en Educación
instacron:ANEP. Consejo de Formación en Educación
dc.subject.none.fl_str_mv Investigación educativa
Acceso a la educación
Educación terciaria
Formación de docentes
magisterio
dc.title.none.fl_str_mv Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
dc.type.none.fl_str_mv info:eurepo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/masterThesis
accepted
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
description En esta tesis de investigación se analizará la relación entre la Becas de estudio Mtro. Julio Castro para estudiantes de Magisterio y el desempeño académico de sus beneficiarios/as en el IFD de un departamento del interior. Intentando establecer con este trabajo, si la misma faculta la igualdad de acceso a estudios de nivel terciario a los/as jóvenes, o si en realidad existen otras condicionantes. Para valorar la incidencia que han tenido las becas Mtro. Julio Castro, se trabajará sobre la población de beneficiarios con el fin de caracterizar qué aspectos socio-económico-culturales se tienen en cuenta para su otorgamiento. Este abordaje permitirá relacionar aspectos concernientes con el desempeño académico de los/as becarios, previo al otorgamiento y posterior al mismo. También, se pretende identificar qué aspectos de las dimensiones socio-económico-culturales inciden en los procesos de formación y en los resultados académicos de los/as estudiantes subsidiarios del sistema de becas. Se trabajará con todos los estudiantes subsidiarios de las becas Julio Castro dentro del período 2016 – 2019, en un IFD del departamento del interior, ya que, tendríamos una cohorte de egresados que usufructuaron y egresaron con la ayuda de la misma. Se realizará entrevistas a docentes de las distintas áreas como: lenguas, matemáticas, ciencias de la educación, artística, ciencias naturales y sociales, de los alumnos becados para poder recoger y contrastar datos obtenidos en los documentos (escolaridad, parciales, exámenes), que reflejan el desempeño académico del estudiante de Magisterio. Los resultados concluyentes, han sido producto de la aplicación de técnicas de investigación como, la entrevista, la encuesta y el análisis documental.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id anni_442bd742cfcfb9ecad3c8f3c1a35b335
instacron_str ANEP. Consejo de Formación en Educación
institution ANEP. Consejo de Formación en Educación
instname_str ANEP. Consejo de Formación en Educación
language spa
network_acronym_str anni
network_name_str oai-lr-anni
oai_identifier_str oai:repositorio.cfe.edu.uy:123456789/1274
publishDate 2020
publishDateSort 2020
publisher.none.fl_str_mv FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay
reponame_str RIdAA-CFE
repository.mail.fl_str_mv
repository.name.fl_str_mv
repository_id_str
rights_invalid_str_mv openAccess
cc by-nc-sa 4.0
spelling Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?Rasedo Bettiato, Silvana MaríaInvestigación educativaAcceso a la educaciónEducación terciariaFormación de docentesmagisterioEn esta tesis de investigación se analizará la relación entre la Becas de estudio Mtro. Julio Castro para estudiantes de Magisterio y el desempeño académico de sus beneficiarios/as en el IFD de un departamento del interior. Intentando establecer con este trabajo, si la misma faculta la igualdad de acceso a estudios de nivel terciario a los/as jóvenes, o si en realidad existen otras condicionantes. Para valorar la incidencia que han tenido las becas Mtro. Julio Castro, se trabajará sobre la población de beneficiarios con el fin de caracterizar qué aspectos socio-económico-culturales se tienen en cuenta para su otorgamiento. Este abordaje permitirá relacionar aspectos concernientes con el desempeño académico de los/as becarios, previo al otorgamiento y posterior al mismo. También, se pretende identificar qué aspectos de las dimensiones socio-económico-culturales inciden en los procesos de formación y en los resultados académicos de los/as estudiantes subsidiarios del sistema de becas. Se trabajará con todos los estudiantes subsidiarios de las becas Julio Castro dentro del período 2016 – 2019, en un IFD del departamento del interior, ya que, tendríamos una cohorte de egresados que usufructuaron y egresaron con la ayuda de la misma. Se realizará entrevistas a docentes de las distintas áreas como: lenguas, matemáticas, ciencias de la educación, artística, ciencias naturales y sociales, de los alumnos becados para poder recoger y contrastar datos obtenidos en los documentos (escolaridad, parciales, exámenes), que reflejan el desempeño académico del estudiante de Magisterio. Los resultados concluyentes, han sido producto de la aplicación de técnicas de investigación como, la entrevista, la encuesta y el análisis documental.FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay2021-03-01T13:12:27Z2021-03-01T13:12:27Z2020-082021-03-01info:eurepo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/masterThesisacceptedinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionpdf115 p.http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1274reponame:RIdAA-CFEinstname:ANEP. Consejo de Formación en Educacióninstacron:ANEP. Consejo de Formación en EducaciónspaopenAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccesscc by-nc-sa 4.0oai:repositorio.cfe.edu.uy:123456789/12742026-06-16T06:04:19Z
spellingShingle Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
Rasedo Bettiato, Silvana María
Investigación educativa
Acceso a la educación
Educación terciaria
Formación de docentes
magisterio
status_str acceptedVersion
title Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
title_full Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
title_fullStr Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
title_full_unstemmed Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
title_short Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
title_sort Las Becas Mtro. “Julio Castro” otorgadas a estudiantes de Magisterio y su relación con el desempeño académico del estudiantado: ¿un ejemplo de igualdad en el acceso a estudios terciarios?
topic Investigación educativa
Acceso a la educación
Educación terciaria
Formación de docentes
magisterio
url http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1274