La construcción de la Geografía como disciplina escolar en el estudiantado de Magisterio de los Institutos Normales de Montevideo (IINN) en 2017
El presente trabajo tuvo como propósito investigar la construcción de la Geografía escolar en el cuarto año de la carrera de Magisterio en los Institutos Normales de Montevideo (IINN). El punto de partida fue la pregunta acerca del vínculo entre la Geografía que concibe el estudiantado de Magisterio...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1044 |
| Tags: |
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