Educación Ambiental, una estrategia para la generación de conocimientos orientados a la gestión sustentable de los bienes comunes de la naturaleza. El caso del Parque ecosistémico «El Rincón de Santa Lucía», Canelones - Uruguay
En esta tesis nos posicionamos desde la Educación Ambiental Crítica (EA) que establece el compromiso con la construcción del saber ambiental y busca empoderar a las comunidades locales en la apropiación y control de los bienes comunes de la naturaleza (BCN). Los procesos de EA permiten realizar una...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1125 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy: Educación Ambiental, una estrategia para la generación de conocimientos orientados a la gestión sustentable de los bienes comunes de la naturaleza. El caso del Parque ecosistémico «El Rincón de Santa Lucía», Canelones - Uruguay
- Educación Ambiental, una estrategia para la generación de conocimientos orientados a la gestión sustentable de los bienes comunes de la naturaleza: el caso del Parque ecosistémico "El Rincón de Santa Lucía", Canelones - Uruguay
- Trayecto formativo de educación ambiental para el Rincón de Santa Lucía, Canelones-Uruguay, en un contexto de gestión ambiental sustentable
- Barreras que limitan la conservación de servicios ecosistémicos :análisis del caso de Laguna del Sauce
- Recrear el vínculo con la naturaleza : neoextractivismo y producción de lo común en debate
- La educación ambiental un aporte para la gestión pública. El caso del Parque Lineal del Cuñapirú – Rivera
- Impacto del cambio en el uso del suelo sobre el funcionamiento ecosistémico :Departamentos de Paysandú y Río Negro, Uruguay