Educación Tangible. Nuevas formas de interacción para el aprendizaje
El presente proyecto tuvo como objetivo el desarrollo de un dispositivo de interacción tangible llamado CETA (Ceibal Tangible). Esta herramienta permite a los usuarios interactuar con tablets (distribuidas por CEIBAL) por medio de la manipulación de objetos reales (fichas de plástico). Basándose en...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | , , , , , , , |
| Hōputu: | report |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
2017
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/427 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Educación Tangible. Nuevas formas de interacción para el aprendizaje
- Auditory and haptic feedback to train basic mathematical skills of children with visual impairments
- Learning maths with a tangible user interface: Lessons learned through participatory design with children with visual impairments and their educators
- Informe final del proyecto: CETA, expandiendo las posibilidades de la interacción tangible en escuelas
- Estimulación a gran escala de procesos cognitivos en poblaciones infantiles de contextos vulnerables. Incorporando conocimiento neurocientífico para el desarrollo de contenido educativo en plataformas digitales
- Influencia del contexto socioeconómico en la evaluación, desarrollo y estimulación de las Funciones Ejecutivas en niños y niñas de nivel inicial
- Informe Final del Proyecto. Promoviendo la lectura a través su estimulación en Educación Inicial: un abordaje digital