El rol de las clases prácticas en la enseñanza de la química en bachillerato. La distancia entre el discurso y la práctica

Este trabajo es el resultado de una investigación sobre el rol que los/las docentes asignan a las clases de laboratorio de Química en los cursos de segundo y tercero de Bachillerato, en la República Oriental del Uruguay, así como la relación entre sus creencias y sus praxis. Se abordaron los discurs...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Carvalho Pereira, Oraides Mireya (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	espanyol
Publicat:	2018
Matèries:	Estrategias educativas Modelo educacional Prácticas de laboratorio Enseñanza de la química
Accés en línia:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1046
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