Los números irracionales y los segmentos inconmensurables. Una secuencia de actividades para introducir los números irracionales a partir de la historia de la matemática

En este artículo se presenta una secuencia de actividades —que utiliza la historia de la matemática como recurso didáctico— para introducir el concepto de número irracional. Esta secuencia está inspirada en la historia de los pitagóricos y busca situar a los estudiantes en un estado de consternación...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Franco, Gustavo (author)
Other Authors:	González, Vanessa (author), González, Silvina (author), Lepratte, Florencia (author), Viera, Carolina (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2017
Subjects:	Formación de docentes Enseñanza de las matemáticas Recursos educacionales Secuencia de actividades Número irracional
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/417
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!