Los números irracionales y los segmentos inconmensurables. Una secuencia de actividades para introducir los números irracionales a partir de la historia de la matemática

En este artículo se presenta una secuencia de actividades —que utiliza la historia de la matemática como recurso didáctico— para introducir el concepto de número irracional. Esta secuencia está inspirada en la historia de los pitagóricos y busca situar a los estudiantes en un estado de consternación...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Franco, Gustavo (author)
Weitere Verfasser:	González, Vanessa (author), González, Silvina (author), Lepratte, Florencia (author), Viera, Carolina (author)
Format:	article
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Formación de docentes Enseñanza de las matemáticas Recursos educacionales Secuencia de actividades Número irracional
Online-Zugang:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/417
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