Preguntar para transformar un camino pedagógico hacia el pensamiento crítico
Este trabajo se centra en la pregunta docente como elemento fundamental para promover el desarrollo del pensamiento crítico en la formación de los maestros de educación primaria. La pregunta es comprendida como el primer motor hacia la búsqueda, es una fuga de curiosidad hacia lo que se desea conoce...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | book |
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
2025
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/3113 |
| Oznake: |
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