Aproximación a la identificación de alumnos con discapacidad en educación primaria
El documento presenta los principales resultados del proyecto realizado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa en el marco del convenio firmado con UNICEF en el mes de diciembre de 2021. A partir de información de Aristas Primaria 2020, se realiza una aproximación a la identificación y ca...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | report |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3828 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Aproximación a la identificación de alumnos con discapacidad en educación primaria
- Trayectorias educativas de alumnos con discapacidad en Uruguay
- Adecuaciones curriculares y diseño universal de aprendizaje en educación primaria
- Reporte del Mirador Educativo 3, Desempeños de los alumnos en matemática en sexto de educación primaria,
- Reporte de Aristas 11. Convivencia en las escuelas entre alumnos y maestros de sexto de primaria
- Reporte de Aristas 12. El vínculo de las habilidades socioemocionales de los alumnos de sexto de primaria con su desempeño académico y bienestar
- Evaluación del programa Red de Escuelas y Jardines Inclusivos Mandela