Aprendizaje colaborativo real desde las comunidades de indagación en la Educación superior virtual
El presente artículo pretende dar a conocer a partir de la postura de docentes y estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD -Escuela Ciencias de la Educación del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Zona Centro de Boyacá, las falencias más recurrentes a la hora d...
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| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/53187 |
| Tags: |
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