Adaptación de la Escala de Procastinación Académica de Tuckman (TPS) para el trabajo con alumnos de enseñanza media
La procrastinación es un fenómeno extendido y estudiado en universitarios. Su incidencia y prevalencia a nivel académico sumadas a las exigencias de la educación secundaria, vuelven pertinente la investigación en esa etapa. El objetivo del estudio fue la adaptación y validación de la TuckmanProcrast...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10895/1704 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Adaptación de la Escala de Procastinación Académica de Tuckman (TPS) para el trabajo con alumnos de enseñanza media
- Relationship between mathematical anxiety and academic performance in mathematics in high school students
- Motivação para leitura e variáveis sociodemográficas como preditoras da procrastinação acadêmica
- Evaluación regional de cultivares índica.
- Evaluación avanzada de cultivares japónica tropicales.
- Cultivares promisorios en validación comercial.
- Interacción familia-docentes en el rendimiento de alumnos liceales