Escuchar las paredes del liceo: hermenéutica del graffiti
El propósito general de esta investigación ha sido identificar y analizar las interpretaciones que realizan los profesores y los estudiantes sobre el graffiti en el liceo . Se enmarca en un enfoque hermenéutico y narrativo. La metodología adoptada es cualitativa exploratoria, y biográfico-narrativa....
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | article |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
2010
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/684 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky: Escuchar las paredes del liceo: hermenéutica del graffiti
- Escuchar las paredes del liceo: hermenéutica del graffiti
- Las relaciones amorosas como espacio de lucha
- Mediatization of politics, entertainment and pop culture. Conceptual and practical dimensions
- Más confianza para una mejor escuela: el valor de las relaciones interpersonales entre profesores y director
- Autorregulación y preparación para la escolarización : el funcionamiento ejecutivo en educación inicial predice el involucramiento escolar en primer año
- Interpelar La Convivencia…Un Desafío